PRESENTAZIONE DEL LAVORO SVOLTO DURANTE IL LABORATORIO

Attività da realizzare il prossimo mercoledì 13/11/19

CARATTERISTICHE DELLA PRESENTAZIONE:

•          Per realizzarla si deve utilizzare un applicativo adeguato, come: power-point, presentazioni di google, padlet, prezi, ecc..
•          L’obiettivo della presentazione è mostrare una riflessione sull’eventuale cambiamento di prospettiva del proprio PLE. Per fare ciò è necessario:

o   Mostrare i diversi strumenti tecnologici utilizzati, con esempi dei lavori fatti;

o   Analizzarli (gli strumenti) in termini di potenziali utilizzi in ambito personale e professionale, allo stesso modo sottolineare gli eventuali aspetti considerati di valore e quelli considerati delle limitazioni;

•          Dare conto, in una riflessione finale, del proprio PLE in termini di cambiamenti o meno;
•          La presentazione dovrà essere il più accattivante possibile e si consiglia l'utilizzo di collegamenti ipertestuali;
•          Il tempo per ogni presentazione sarà di 5 minuti

Questi sono i blog di questo corso:

TITOLO DEL BLOG	indirizzo del blog
La scuola verde	https://lascuolaverde.blogspot.com/
Conoscere e conoscersi	https://svilupposensoriale.blogspot.com
Natura e Apprendimento.	naturaeapprendimento.blogspot.com
Il gioco come momento indispensabile	https://ilgiococomemomentoindispensabile.blogspot.com/
Musica e Disabilità	https://musicaedisabilita.blogspot.com/
Il gioco come mediatore	https://giocomediatore.blogspot.com/
Lettura e cultura	letturaecultura.blogspot.com
IL BRUCO GIOCHERELLONE	https://brucogiocherellone.blogspot.com/
Educazione all'igiene	https://educazigi.blogspot.com/
Attività di mini volley	https://volleyforpassion.blogspot.com
"i temi difficili nella letteratura per l'infanzia"	https://infanziaetemidifficili.blogspot.com/
tra materiali e sensazioni	https://esperienzeconimateriali.blogspot.com/
Verso i servizi educativi 0-6	https://versoiservizieducativi0-6.blogspot.com/
InfanziaZeroTre	https://infanziazerotre.blogspot.com/
Alimentazione infantile da 0 a 3 anni	https://alimentazioneinfantile.blogspot.com/
A contatto con la natura	michela5malpezzi.blogspot.com
Il bosco	evvivaoutdooreducation.blogspot.com
Giocare con la natura	educareinnatura.blogspot.com
"la mia cameretta"	https://lamiacameretta20.blogspot.com/
Educazione Tecnologica	https://virtualmenteeducativi.blogspot.com/
Infanzia per tutti	Infanziapertutti.blogspot.com
I piccoli viaggi	https://ipiccoliviaggi.blogspot.com/
Bambini nella natura	https://bambininatura.blogspot.com/
"Leggere senza parole"	https://readingwithoutwords.blogspot.com/
Un gatto per amico	https://childrenandcats.blogspot.com/
L'educazione in un'ottica inclusiva	https://diversitaeinlcusione.blogspot.com/
Infanzia e creatività	https://creativainfanzia.blogspot.com/
Relazioni e culture diverse	https://relazionieculturediverse.blogspot.com/
Educo alla musica	https://educoallamusica.blogspot.com/
Riciclo creativo	https://ricicloegioco.blogspot.com/
"Viaggiare nel nido"	https://fedesicolo.blogspot.com/

Benvenuti al Laboratorio di informatica

Benvenuti al corso Laboratorio di Informatica, A.A. 2019-2020.
In questo laboratorio cercheremo di sviluppare insieme un percorso che, partendo dalle individuali esperienze pregresse di apprendimento,  faciliti la conoscenza e acquisizione di alcuni strumenti informatici per promuovere una amplia consapevolezza sulle interazioni tra questi (ed altri strumenti tecnologici) e i propri processi d'apprendimento.

Date degli incontri

• 25 settembre 2019 (4 h.)
•  02 ottobre 2019 (4 h.)
• 09 ottobre 2019 (4 h.)
• •30 ottobre 2019 (4 h.)
• 06 novembre  2019 (4 h.)
• 13 novembre 2019 (4 h.)

Sondaggio iniziale

Struttura del corso

PRESENTAZIONE DEL LAVORO SVOLTO DURANTE IL LABORATORIO

Attività da realizzare il prossimo venerdì 29/03/19

CARATTERISTICHE DELLA PRESENTAZIONE:

•          Per realizzarla si deve utilizzare un applicativo adeguato, come: power-point, presentazioni di google, padlet, ecc..
•          L’obiettivo della presentazione è mostrare una riflessione sull’eventuale cambiamento di prospettiva del proprio PLE. Per fare ciò è necessario:

o   Mostrare i diversi strumenti tecnologici utilizzati, con esempi dei lavori fatti;

o   Analizzarli (gli strumenti) in termini di potenziali utilizzi in ambito personale e professionale, allo stesso modo sottolineare gli eventuali aspetti considerati di valore e quelli considerati delle limitazioni;

•          Dare conto, in una riflessione finale, del proprio PLE in termini di cambiamenti o meno;
•          La presentazione dovrà essere il più accattivante possibile;
•          Il tempo per ogni presentazione sarà di 5 minuti

Proviamo ad esplorare le risorse bibliografiche dell’Unibo:

Biblioteca dell’ateneo: https://www.unibo.it/it/servizi-e-opportunita/biblioteche-risorse-digitali-e-sale-studio

Risorse elettroniche:

Alma Digital Library

Risorse a testo pieno (AlmaRE)

Orientamento alla ricerca bibliografica

CIL - Corso di Information Literacy

Ricorda che da casa puoi accedere ai servizi della biblioteca attraverso il proxy: servizio EZproxy AlmaRE

Ecco a voi i Blog collettivi di questo laboratorio:

Tecnologie e rischi annessi: https://rischitecnologie.blogspot.com/

Esseri umani e tecnologie: https://esseriumanietecnologia.blogspot.com/

Giovani e devianza: https://giovanidevianti.blogspot.com

Giovani e devianza (secondo gruppo): https://giovaniedevianza.blogspot.com/

Luoghi e strumenti dell'educazione: https://settingeducativi.blogspot.com/

Genere e violenza: https://donnemaschiliste.blogspot.com/ 

Sono donna, devo avere paura? https://sonodonnadevoaverepaura.blogspot.com/

Padlet

Padlet è una lavagna virtuale che può essere utilizzata per diversi scopi comunicativi. Ad esempio, come lo useremo nel corso, per definire gli argomenti di interesse comune sui quali organizzare i gruppi di lavoro.

Esistono diverse possibilità per organizzare i contenuti sia a livello individuale, sia in gruppo.

 Per organizzare i nostri gruppi è necessario accedere a questa pagina:

https://padlet.com/maurizio_betti4/8e20m05bdexi

Creative Commons

La questione dei diritti d'autore nella comunicazione digitale che caratterizza i tempi attuali è una questione delicata. Da un lato la facilità di accesso, utilizzo e riproduzione delle risorse disponibili nella Web fanno si che la maggioranza degli utenti ne facciano un uso, spesso in modo inconsapevole, senza limiti e controlli, ma, dall'altro lato, ci sono coloro che queste risorse le hanno create e che, in qualche caso, potrebbero vivere di queste.

Indubbiamente è un problema molto concreto che ci coinvolge, in diversi modi, un po' tutti.
Creative Commons è un progetto che prospetta una modalità di soluzione a questa questione ....
Proviamo ad esplorare e a farci una idea in merito ...

Esploriamo anche il concetto di Copyleft
Sito italiano

Questi sono i blog di questo corso:

TITOLO DEL BLOG	indirizzo del blog
QUANDO LA TECNOLOGIA È VANTAGGIOSA?	https://eleonoraunibo.blogspot.com
Immigrati digitali vs nativi digitali	http://gabrieleblogunibo.blogspot.com
Educazione e Tecnologie	https://educazionetecnologia2.blogspot.com/
Intrappolati	https://intrappolati19.blogspot.com/
TecnologICA	https://federicaunibo.blogspot.com/
EDUCAZIONE E TECNOLOGIE	https://educazioneetecnologie.blogspot.com
EDUCAZIONARE IN TECONOLOGIE	https://educazionareintecnologie.blogspot.com/
Il potere dell'ascolto	http://ilpoteredellascolto.blogspot.com
La ricetta per l'educazione migliore? Sicuramente quella per realizzare dei contenuti di qualità.	https://castellimarcouni.blogspot.com/
L'onomatopea del povero	http://onomatopeadelpovero.blogspot.com
TECNOLOGIA ED EDUCAZIONE.	https://ireneroversi.blogspot.com/
TECNOEDUCANDO	https://tecnoeduonline.blogspot.com/
Supporto e riabilitazione, le nuove tecnologie	http://tecnologiecomesupporto.blogspot.com
la conoscenza a portata di clic	https://conoscenzaaportatadiclic.blogspot.com
SCOPRIRE LA TECNOLOGIA	https://scoprirelatecnologia.blogspot.com
education: sounds of tecnology	https://educationsoundsoftecnology.blogspot.com/
TECNOEDUCATI	https://tecnoeducatori.blogspot.com/
educazione neo umanista età 0-3	https://anandieducazione.blogspot.com
ATTRAVERSO I SOCIAL NETWORK	https://attraversocial.blogspot.com/
L'importanza delle Emozioni	https://importanzaemozioni.blogspot.com
L'infanzia, la narrazione e la tecnologia	https://infanziaelanarrazioneeletecnologie.blogspot.com/
IL BAMBINO TECNOLOGICO	https://bambinotecno.blogspot.com/
Apprendimento tecnologico	https://apptecnologico.blogspot.com/
TECNOLOGIA ED EDUCAZIONE AMBIENTALE	https://edubologger.blogspot.com
Educazione interattiva	https://educazioneinterattiva2019.blogspot.com
Infanzia e gioco	https://infanziaegioco.blogspot.com/
VIOLENZA SULLE DONNE	https://ledonnemaltrattate.blogspot.com
L'indifferenza delle persone	https://personeindifferenti.blogspot.com/
C'è qualcuno oltre lo schermo?	https://qualcunoltre.blogspot.com/

Benvenuti al corso Laboratorio di Informatica, A.A. 2018-2019.
Cercheremo di sviluppare insieme un percorso centrato sulle proprie esperienze di apprendimento con il proposito sia di apprendere l'uso di alcuni strumenti informatici, sia di acquisire una maggiore consapevolezza sulle interazioni tra questi (ed altri strumenti tecnologici) e i propri processi d'apprendimento.

Date degli incontri

• 22 febbraio 2019 (4 h.)
•  01 marzo 2019 (4 h.)
• 06 marzo 2019 (4 h.)
• •08 marzo 2019 (4 h.)
• 15 marzo 2019 (4 h.)
• 29 marzo 2019 (4 h.)

Sondaggio iniziale

Struttura del corso

Questi sono i link dei diversi blog condivisi .... dateci un'occhiata:

https://educazioneoltreiconfini.blogspot.com/
https://gruppoblueducatore.blogspot.com/
https://onironautiche.blogspot.com/
https://iocombattolansia.blogspot.com/
https://cinefollia123.blogspot.com/

Questi sono i gruppi di lavoro che avete definito nell'ultimo incontro del laboratorio:

• La figura dell'educatore tra passato, presente e futuro (Gruppo Blu)

Bernardini Monica

Russo Francesca

Bovolenta Chiara

Canè Gloria

Giovannini Irene

Tassi Francesca

https://padlet.com/monica_bernardini/u62veskg1iyb

• I rosa elefanti (Gruppo Rosa)

Eleonora Medina

Cantergiani Debora

Torri Valentina 

Elia Vulcano

Angiolini Martina

Nicoletta Sara

https://padlet.com/eleonora_medina/35fo3m823292

• DIVERSO DA CHI? (Gruppo verde)

VALERI SOFIA

AMER AYOUBI

GUARDABASCIO NATALIA
Martina Arena
https://padlet.com/sofiele91/p6307d4lpo5

• Onironautiche (Gruppo Bianco)

Isabella Biazzo

Giovanna Quaranta

Giulia Aleotti 

Isabella Zeni

Virginia Scali

Letizia Turci

Lavinia Elena 

Ilaria Bedeschi

Chiara Ravaldi

Carlotta Barricelli

https://padlet.com/1097isabella/n15gukas69ie

• Oltre i confini (Gruppo giallo)

Arianna Rossi 

Anna Leone

Anita Piancastelli

Davide Pavesi

Giulia Bertaccini

https://padlet.com/giulia_bertaccini4/psvbwbygvx54